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摘要:
目的 探讨手足口病(HFMD)住院患儿家属个性化健康教育对医疗纠纷的影响.方法 选取2017年9月~2018年6月我院治疗的106例HFMD住院患儿,依据随机对照原则分为A和B组,每组各53例.每例患儿均指定一名家属为照顾者,共计106例家属纳入研究.B组对家属实行常规健康教育.A组对家属实行个性化健康教育.观察患儿家属对疾病的认知水平、患儿家属对疾病的卫生行为依从情况、住院时间、护理满意度.结果 A组患儿家属对疾病的认知率高于B组,差异有统计学意义(P<0.05);A组患儿家属对疾病的卫生行为依从性高于B组,差异有统计学意义(P<0.05);A组住院时间短于B组,差异有统计学意义(P<0.05);A组护理总满意度高于B组,差异有统计学意义(P<0.05).A组和B组患儿均未发生医疗纠纷,两组的医疗纠纷发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 个性化健康教育对HFMD住院患儿家属认知及行为有积极的影响,对减少医疗纠纷有积极作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 手足口病住院患儿家属行个性化健康教育对医疗纠纷的影响分析
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 个性化健康教育 手足口病 家属认知 行为 影响
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 211-213,220
页数 4页 分类号 R473.72
字数 3224字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2020.02.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈铭 江西省吉安市中心人民医院预防保健科 3 10 1.0 3.0
2 魏莉 江西省吉安市中心人民医院体检科 4 18 2.0 4.0
3 余响霖 江西省吉安市中心人民医院小儿科 3 2 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化健康教育
手足口病
家属认知
行为
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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