"数学问吧"现课堂,问题意识渐提高——以《编码》为例

• 作者: 郑铭琪
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 小学数学 教学模式 问题意识
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 字数: 2710字
• 语种: 中文

摘要

"数学问吧"是一个新概念,是针对提高学生问题意识,基于小学数学内容下的现实问答社区为核心的数学模式."数学问吧"这个模式既体现PBL问题模式,又把翻转课堂结合得相得益彰,老师在课堂中有效对其进行使用,将使学生的问题意识得到最大程度的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑铭琪		2	0	0.0	0.0