中美骨科住院医师规范化培训比较及启示

• 作者: 单辉强 吴晓阳 尹毅 张明华 余霓雯
• 来源期刊: 交通医学
• 学科: 医学
• 关键词: 住院医师规范化培训 骨科 美国 医学教育 教育体系 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 660-662
• 页数: 3页
• 分类号: R197.323.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.19767/j.cnki.32-1412.2020.06.034

摘要

通过在美国坦帕总医院骨科的参观学习,了解美国骨科住院医师规范化培训制度的内容,总结研究美国骨科住院医师学习和工作的特点,探讨他们骨科住院医师培养的方式,获得一些培训国内骨科住院医师可以借鉴的培养模式和教育方法.针对目前我国骨科住院医师规范化培训的现状及不足,提出可以学习美国的渐进式梯度培训模式,对学员每年的培训要求进行细化,并且每年的要求都有提高.同时注重培养教师的带教意识,注重教学查房的作用,推进PBL和CBL教学方法的应用,区分住培医师和实习医师的培养要求,强调实习医师、住培医师、专科医师培养的一贯性和连续性,增加临床技能实践机会.使得住院医师毕业时可以独立行医,培养出一大批具有核心职业能力的医生,并为成为专科医生打下坚实的基础.