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摘要:
心灵有天窗可打开吗?十几年来,线上线下聆听许多优秀教师的心声,回答是肯定的。打开了心灵天窗,教育就回归了初心,充溢爱、良善、喜悦;否则,就可能一再错失教育的幸福。如此妙不可言,靠什么打开?中华传统静文化的秘籍:正念静修打开众妙之门,"有生于无"。帕尔默先生则在"有无相生"处捕捉奥秘,他的《教学勇气——漫步教师心灵》的核心概念——"自身认同和完整"——帮人们认识自我,打开心灵天窗,使教育和教学融入联系性生活,不断被伟大事物的魅力迷住。
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篇名 “自身认同和完整”打开心灵的天窗
来源期刊 教师博览:中旬刊 学科 教育
关键词 有生于无 有无相生 线上线下 众妙之门 认识自我 天窗 优秀教师 帕尔默
年,卷(期) jsblzxk_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴国珍 17 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
有生于无
有无相生
线上线下
众妙之门
认识自我
天窗
优秀教师
帕尔默
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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1
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