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摘要:
工程化学课堂演示实验是提升非化学化工专业学生对高等化学知识理解的重要途径.将危险化学品的安全知识教育引入到工程化学课堂演示实验中,对增加学生对危险化学品的认知具有极大的促进作用,提高学生的综合化学知识,为以后的安全成产和更好地保护自己打下坚实基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 《工程化学》课堂演示实验内容的几点建议
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 工程化学 危险化学品 演示实验
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 205,216
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2526字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕俊江 广东石油化工学院化学学院 39 109 6.0 8.0
2 马浩 广东石油化工学院化学学院 19 21 2.0 3.0
3 王超贤 广东石油化工学院化学学院 7 7 1.0 1.0
4 岳超超 广东石油化工学院化学学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工程化学
危险化学品
演示实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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