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摘要:
在素质教育背景下,初中生学习物理课程的难度更高,面对繁杂的知识点,练习题目随之增多,当学生未及时复习知识点时,容易忘记所学内容。由此可见,教师应带领学生制定物理总复习策略,通过结合考试大纲来开展基础训练、注重精炼、笔记归纳整理等,从而提升物理复习效率。
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文献信息
篇名 初中物理复习教学策略有效性初探
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 新课改 初中物理 复习策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0215-0215
页数 1页 分类号 G
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1 程宗坤 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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