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摘要:
目前职院校均开设计算机文化基础公共课程,通过计算机文化基础课程,对学生计算机使用能力和素养进行培养.现阶段,高职院校计算机文化基础课程改革和教学,在实践与实施期间,面临许多困难和问题,缺乏对信息技术、多媒体技术、大数据技术的教学应用.这种情况会降低学生计算机操作水平的提升,也会使课程改革和教育质量不理想.所以,结合问题加大改革力度至关重要.
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高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校计算机文化基础课程改革存在的问题与对策研究
来源期刊 信息记录材料 学科 工学
关键词 高职院校 计算机文化基础 课程改革 问题 对策
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 信息:理论与观点
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 TP30
字数 1980字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈立丽 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机文化基础
课程改革
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
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13955
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