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摘要:
如今以MOOC平台为主的在线学习网站课程资源丰富,数据量庞大,存在明显的信息过载问题.用户如何在海量数据中快速找到合适的课程是一个难题,而个性化的课程推荐是解决这一问题的有效方式.考虑到用户学习的课程存在先后顺序,具有明显的时序性,所有我们使用门控循环单元(GRU)从用户学习的课程序列中挖掘其存在的规律和特点.另外,为使推荐的结果更加准确,我们考虑结合课程之间的关联关系,提出了基于GRU与课程关联关系的推荐模型.最后,我们在真实的MOOC数据集上进行大量实验,实验结果表明,与传统的协同过滤算法以及仅考虑课程关联关系的算法相比,我们提出的算法性能更好,推荐的准确度更高.
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文献信息
篇名 基于GRU和课程关联关系的推荐模型
来源期刊 软件 学科 工学
关键词 课程推荐 门控循环单元(GRU) 课程关联关系 MOOC
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 设计研究与应用
研究方向 页码范围 137-142
页数 6页 分类号 TP183
字数 5255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2020.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜祥鹏 山东科技大学计算机科学与工程学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程推荐
门控循环单元(GRU)
课程关联关系
MOOC
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
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9374
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