浅淡初中物理实验课堂现状及策略

• 作者: 吕建红
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理实验课堂 实验形式 问题情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0219-0219
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课改工作深化开展的背景下,加大对初中物理教学的重视具有非常重要的现实意义。在本文中,就对初中物理实验课堂教学目前的状态和策略做出研讨,即教师思想陈旧、学生学习兴趣不高两个方面。这样的研讨过程有利于教学思想的转变和学生学习兴趣的提高,更重要的是,还会有利于学生知识实践力和思维拓展力的提升,从而使初中物理实验教学更具现实意义。

作者信息

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1	吕建红		2	0	0.0	0.0