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摘要:
目的 了解医学生的医师职业精神认知状况,并探讨医师职业精神教育教学方法.方法 根据文献资料、访谈,自编《医学生“医师职业精神”认知调查问卷》;于2017年5至9月,采用纸质和电子问卷结合的方式,对汕头大学医学院和青岛大学医学院临床专业方向的学生进行调查;回收有效问卷512份.采用SPSS 20.0对职业精神、职业认知、职业情感、职业意志的调查数据行正态性检验和单样本t检验;定量资料行交叉表卡方检验,计算均数与标准差.结果 医师职业精神3个维度中,职业认知得分最低[(3.62±0.50)分],职业意志得分最高[(4.35±0.58)分],职业情感得分居中[(4.05±0.48)分].不同家庭背景的医学生职业精神得分差异有统计学意义(P<0.05),不同性别、学制医学生得分差异无统计学意义.结论 医学生医师职业精神水平整体处于中等偏低;应从客观审视环境、强化人文熏陶、培育服务意识等方面,培养医学生的医师职业精神.
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内容分析
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文献信息
篇名 医学生医师职业精神认知状况调查:以国内两所高校为例
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 医学生 职业精神 认知状况 问卷调查 对策
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 359-363
页数 5页 分类号 R-05
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn116021-20190624-00071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方燕君 汕头大学医学院毕业生就业指导中心 29 196 8.0 13.0
2 蔡心仪 汕头大学医学院 4 3 1.0 1.0
3 孙佳婷 汕头大学医学院 3 1 1.0 1.0
4 陈俊键 汕头大学医学院 3 3 1.0 1.0
5 曲格平 汕头大学医学院 2 1 1.0 1.0
6 吴熙 汕头大学医学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
职业精神
认知状况
问卷调查
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
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14
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36130
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