辽宁省小学"研—教—学"三位一体线上教学模式初探

• 作者: 李晓梅
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 线上教学 小学教育 深度学习 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 热点 停课不停学:在线教育进行时
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 字数: 7245字
• 语种: 中文

摘要

在"停课不停学"的背景下,如何确保"线上教学"质量,是摆在广大教育工作者面前的一道新命题.辽宁教育学院基础教育教研中心小学部,在团队研制优质在线教育资源的基础上,通过引领教师开展有效线上教学活动和指导学生达成线上学习目标,初步探索出符合辽宁小学教育实际的"研—教—学"三位一体线上教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓梅		3	1	1.0	1.0