运用模拟案例改善新护士给药能力的设计与运行

• 作者: 孙怡 李文婷 郑微艳
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 关键词: 模拟 案例 护士 给药查对
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 字数: 3310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19793/j.cnki.1006-6411.2020.03.065

摘要

目的 设计和运行模拟教学案例应用于新护士给药核查能力的培训.方法 运用文献法及头脑风暴法梳理给药核查基本知识、技能及综合能力要求,初步确立给药核查案例设计原则、数量、内容、结构以及案例开展模拟实训的形式和实践,在此基础上运用教学反馈论证案例设计的满意度.结果 新护士教学中满意度和自我效能感,满意度平均分(23.62±2.02)每个项目的平均分均大于4.5分,证明学生对于教学满意度较高,自我效能感平均分(35.67±2.92),每个项目的平均分均大于4.2分.结论 模拟教学案例的设计符合新护士培训的需求和特点,应用于临床培训具有较强的可行性.