小学数学教学中学生审题能力的培养策略

• 作者: 陈丽云
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 审题能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 3436字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,学生审题能力的培养一直是教学的重难点,毕竟只有读懂题意,才能进行正确的解答,但是目前大多数学生在读题的时候,都只是粗略地看一遍,没有认真研究题目的习惯,这很容易漏掉重要的信息,使得错误率较高.为此,教师在教学的过程中,应该着重培养小学生的审题能力,鼓励他们多读、多看、多画图、多练习、多反思、多分享等,这能帮助小学生养成良好的数学学习习惯,同时也能促进他们数学思维的形成,对于他们今后的学习和发展也是非常有好处的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽云		8	8	2.0	2.0