分组教学法在羽毛球俱乐部教学中的运用分析

• 作者: 刘涛 韩垚
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 分组教学法 羽毛球俱乐部 教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G847
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

现代许多高校体育课程采用了羽毛球俱乐部模式,每次课的学生层次不一,水平不一等现象普遍,所以进行分组教学法,根据学生之间水平的差异,实施"分层-混合编组"的分组模式,不仅分层教学与协作学习,同时又兼顾了集体教育和因材施教的客观要求,充分体现俱乐部教学的价值和意义.通过灵活确立教学小组,根据不同层次学生的教学目标,使组内人与人之间进行协作活动,,完善评价指标和评价方法,促使每一个学生在认知、情感和技能等方面都均衡得到发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘涛		16	58	3.0	7.0
2	韩垚		2	0	0.0	0.0