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摘要:
幼儿时期是个体心理品质及个性形成的关键时期,对个体日后的成长发展具有深远影响.良好的心理健康素质是个人获取成功的前提,也是体现个人成熟与否的标志.当前幼儿在个性方面存在自负、自私、情感脆弱、受挫能力弱等特点,长此以往会对幼儿心理产生隐患,因此应尤为重视幼儿的心理健康.采取科学有效的措施保护幼儿的心理健康,是促进幼儿身心健康成长的体现.本文从家校合作的角度,结合现存的幼儿心理健康问题,探索保护幼儿心理健康的有效举措.
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文献信息
篇名 保护幼儿心理健康的有效举措探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿 心理健康 有效保护举措
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 555-556
页数 2页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
心理健康
有效保护举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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