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摘要:
随着社会的发展及教育体制的改革,"会学习"是未来人才要必备的一种素养,这种素养不只是学会所学的知识、掌握所学的技能,更是对身心健康、逻辑思维以及学习的策略和方法的强调.随着"引导自学法"观念的提出,越来越多的学校开始运用这套学习方法.本文结合笔者的教学经验对"引导自学法"在高中化学教学中的应用进行阐述.
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文献信息
篇名 论"引导自学法"在高中化学教学中的应用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 引导自学法 高中化学教学 应用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1540字 语种 中文
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引导自学法
高中化学教学
应用
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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