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摘要:
本文以"研究影响滑动摩擦力大小的因素"创新实验课说课为例,阐述说课的过程,展示运用控制变量法设计实验探究影响滑动摩擦力大小的方法,以新型实验装置替代传统实验装置,使实验容易操作、现象明显,通过分析案例以期提升教师的说课能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 “研究影响滑动摩擦力大小的因素”创新实验课说课赏析
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 初中物理 滑动摩擦力 探究实验 控制变量法 说课赏析
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭冠毅(赏析) 1 0 0.0 0.0
2 陆小燕(说课) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
滑动摩擦力
探究实验
控制变量法
说课赏析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
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