高中班主任强化生涯规划指导工作浅析

• 作者: 张潇尹
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 强化 生涯规划 指导 高中
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G645

摘要

加强对高中生的生涯规划指导已成为全社会的共识。班主任是辅助选修课老师引导高中生进行职业生涯规划尝试、交流、展示、反思等活动的组织者和管理者,是保证学生生涯规划落实落细的最关键人物。高中班主任首先需要加强学习,增强生涯规划指导的担当精神和指导能力;其次需要明确任务,循着指导学生认识自己,明白“能做什么、适合做什么”一>认识职业,明白“想做什么”—认识学业和职业的关系,明白“该学什么”I制定职业生涯规划,明白“该怎么学”的逻辑,切实做好学生生涯规划的全程指导;最后需要持续跟踪,保障学生的生涯规划落实落地。

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