做有“温度”的“三好”

• 作者: 陈雪
• 来源期刊: 中华家教
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 家园共育好儿童
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

结合一日生活激发幼儿的“温度” 在一日常规及集体教学中,我们结合幼儿的关注点和兴趣点,引发他们的积极探索及与同伴的有效互动,在区域游戏中开展“好玩的皮影”主题互动、在美工区进行“水墨坊”等活动,让孩子们运用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象,并与他人相互配合.