乡村振兴战略背景下我国农村教育现代化研究

• 作者: 宋彩虹 胡恒钊
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村振兴 农村教育 教育现代化
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦
• 页码范围: 23-28
• 页数: 6页
• 分类号: G521
• 字数: 6837字
• 语种: 中文

摘要

农村教育是我国实现农村现代化的一块“短板”.农村教育现代化的推进对于实现乡村振兴具有重要的意义.面对中国农村教育现代化发展进程中出现的办学模式单一化、教学条件弱质化、教师人才流失化的现实困境,国家和学校不仅需要完善顶层设计,高效配置资源,以落实农村基础教育优先发展的权利,而且需要构建人的现代化,加强师资队伍建设,推进农村各项教育事业的多元化发展.同时,还应走城乡一体化的道路,重视以城促乡,实行城乡教育融合发展,以改变乡村被边缘化的困境,进而为寻求农村教育变革、振兴乡村发展积蓄力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡恒钊	江西农业大学政治学院	51	104	6.0	8.0
2	宋彩虹	江西农业大学政治学院	2	0	0.0	0.0