基于加强继续医学教育改善儿科医患关系的探讨

• 作者: 吕竞 张保刚 张悦 张春玲 李文玲 王旖旎
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医患关系 儿科 医务人员 继续医学教育
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G720
• 字数: 3217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.03.003

摘要

近年来,儿科的医患纠纷次数高居各科室榜首,医患关系趋于紧张.通过分析目前我国儿科医患关系现状,提出加强继续医学教育改善儿科医患关系的建议,具体表现在:加强儿科医务人员专业理论知识培训,不断提高、更新医学理论知识和医疗技术水平;强化医德医风教育,规范从医行为;学习医患沟通技巧,培养沟通能力;增加同理心、礼仪和待人接物方面的培训课程,从医务人员仪容仪态、礼貌礼仪、情绪舒缓,人文关怀与呵护等多个维度提升儿科医务人员的综合素养,从而有效促进和谐儿科医患关系的构建.