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摘要:
源于西方发达国家的翻转课堂模式作为新时代的宠儿得到了国内教育界的推崇,很多教师在教学实践中体验到了该模式的利好.以《宠物外科与产科》实训项目"打结"为例,对基于现代信息技术的翻转课堂教学模式进行了探索,并将其效果与传统教学模式进行比较,供交流互鉴,并积极推进职业教育课程改革.
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运用信息技术提升电子项目实训教学效果
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文献信息
篇名 基于现代信息技术的翻转课堂教学探索与实践 ——以《宠物外科与产科》实训项目"打结"为例
来源期刊 湖北畜牧兽医 学科 农学
关键词 翻转课堂 探索 实践 现代信息技术
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G712|S857
字数 语种 中文
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1 王海军 68 91 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
探索
实践
现代信息技术
研究起点
研究来源
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期刊影响力
湖北畜牧兽医
月刊
1007-273X
42-1349/S
16开
武汉武昌南湖瑶苑1号
38-352
1980
chi
出版文献量(篇)
7036
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1
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7269
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