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钢琴教学新路径——数码钢琴集体课的意义与策略研究
钢琴教学新路径——数码钢琴集体课的意义与策略研究
作者:
李园
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数码钢琴集体课
钢琴教学
实践策略
摘要:
数码钢琴集体课作为信息技术高速发展的产物,在现代美育的要求下,已经得到了越来越广泛的推行,这种课堂模式对受众智力的开发和人格的培养都具有突出作用,亦顺应了当前社会对高素质人才的需求。在具体教学过程中,要注意应用构建主义学习理论,强调教学形式和教学内容的多元化。教师的教学水平也要提高,增强自身的专业水平,加强人文精神建设。
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篇名
钢琴教学新路径——数码钢琴集体课的意义与策略研究
来源期刊
大观:论坛
学科
教育
关键词
数码钢琴集体课
钢琴教学
实践策略
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
119-120
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李园
南宁师范大学音乐舞蹈学院
4
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引文网络
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研究来源
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期刊影响力
大观(论坛)
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市北土街9号
邮发代号:
36-74
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
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总被引数(次)
183
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