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摘要:
案例回放我们班的小阿同学是个非常积极的孩子,很多任课教师都对我提起过他,说他上课的时候很认真,经常举手回答问题,下课后还会认认真真地写作业。这本来是件好事,但是这些教师却都话锋一转,继续说:"但是,他回答问题时经常所答非所问,交上来的作业质量堪忧,10道题里面有8道题是错的。另外,一到考试,卷面上虽然写得满满当当,但是正确率却非常低……"
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文献信息
篇名 “将计就计”
来源期刊 青少年法治教育 学科 教育
关键词 任课教师 作业质量 将计就计 答非所问 卷面 举手 写作业 案例回放
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
任课教师
作业质量
将计就计
答非所问
卷面
举手
写作业
案例回放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年法治教育
月刊
2096-3394
10-1465/G4
16开
北京市
80-235
2017
chi
出版文献量(篇)
579
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1
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