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摘要:
新课改给高中美术教学带来了一场历史性的变革,也将课堂教学的重点逐渐转移到学生综合素质提升的领域。而相比传统的美术教学,新课改下的高中美术教学更具有综合性。因此,教师在高中美术课堂的导入环节中,应积极创新教学理念,引入新的教学方法,吸引学生的参与兴趣,将美术课堂从落后观念与教条束缚中解放出来,最终促成学生综合素质的提升。基于此,本文就新课改背景下高中美术有效教学策略进行了详细的探究。
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文献信息
篇名 新课改背景下高中美术有效教学策略探究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 新课改 高中美术 有效教学 策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00137-00137
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 杨洪瑜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中美术
有效教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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