基于密切值法的 课程过程性考核评价体系构建与应用

• 作者: 魏炜
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 密切值法 课程 过程性考核评价体系 构建 应用
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 94-96,124
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文从考核方案、成绩等级划定标准和评价方案三方面论述基于密切值法的课程过程性考核评价体系的构建过程,以建筑力学课程为例对基于密切值法的课程过程性考核评价体系进行应用实例演示,并结合线上教学提出借助云课堂细化过程性考核数据、利用评价体系激发过程性学习动力等过程性考核评价体系应用建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏炜		32	27	3.0	5.0