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摘要:
通过提升教师职业素养,建立"课程思政"教学理念;修订课程大纲,凝练"课程思政"教学目标;把握教学目标,设计"课程思政"教学方案;明确目标,确定"课程思政"各个环节的育人要求;提高教学水平,探索"课程思政"教学方法;改革考核评价,注重过程性考核.六个步骤把思政元素融入课堂教学,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的职业素养和实现人才培养目标.
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文献信息
篇名 《无机化学》课程思政实践与探索
来源期刊 化工时刊 学科
关键词 课程思政 无机化学 实践与探索
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2020.11.018
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
无机化学
实践与探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
总下载数(次)
19
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