指向道德素养的半日实践课程建构与探索

• 作者: 王定波
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 道德素养 半日实践课程 建构 探索
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G423.02
• 语种: 中文

摘要

提高德育的实效性,培育学生的道德素养,是学校教育的重要工作.半日实践课程是对国家课程的创造性整合.作为崭新的课程样态,我们基于学校的育人目标,明确课程的目标,同时立足学生的需求,构建课程框架,并且从实践出发,创新课程"研学评"方式.学校半日实践课程的建构与探索对学校德育工作起到积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王定波		4	8	1.0	2.0