大学生生命意义感现状调查与对策探讨

• 作者: 周静 张兴瑜
• 来源期刊: 心理学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 生命意义感 现状 对策
• 年，卷（期）: xlxjz_2020,（12）
• 页码范围: 1977-1985
• 页数: 9页
• 分类号: G64

摘要

目的:确定信效度良好的适合大学生生命意义感的研究工具,了解大学生生命意义感现状,探讨大学生生命教育对策。方法:首先验证尹美琪的生命意义感量表对大学生被试的适合性,然后以重庆市大学生为被试进行问卷调查,最后进行分析讨论与对策探讨。结论:1) 大学生生命意义感测量问卷信效度符合心理测量学标准,适合对大学生进行研究。2) 大学生生命意义感整体处于中等偏下水平,具有显著的性别和年级差异,但在专业、家庭居住地、是否独生子女维度上差异不显著。对策:建构高校生命教育体系、在大二年级开设生命教育课程、开展生命教育团体心理咨询与辅导、开展生涯规划课程教学与咨询。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴瑜		7	81	5.0	7.0
2	周静		3	0	0.0	0.0