初中班级目标导向考核评价体系的研究

• 作者: 朱萍
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 班级管理 考核评价 目标导向
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 字数: 6404字
• 语种: 中文

摘要

建立初中班级目标导向考核评价体系,要坚持以全面发展为目标,克服唯分数论;坚持以学生为主体注重自我教育内化,以班主任为主导注重目标导向激励的原则,强化良好行为习惯和法治意识的养成,让学生成为生活和学习的主人.这是落实立德树人根本任务、发展中国学生核心素养、完善学生综合素质评价、实现"三全育人"、有效推动全面发展素质教育的一种探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萍		1	0	0.0	0.0