作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文高效课堂的构建是新课程教育改革的重要体现.现阶段小学语文教学过程中,微课教学的出现能够有效的提高其教学质量.微课作为一种全新的教学模式和教学方式,不仅打破了小学语文课堂教学的空间限制,同时还是实现现代教育的重要体现,在小学语文教学过程中利用微课教学能够充分的调动学生的积极性、突出学生的主体性.对提高教师教学质量以及学生的学习质量都有很大的帮助.
推荐文章
基于微课的小学音乐高效课堂的构建
微课
小学音乐
高效课堂
构建策略
巧用微课构建小学科学高效课堂
微课
小学科学
高效课堂
利用微课教学手段构建小学语文高效课堂
微课教学
小学语文
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微课的小学语文高效课堂构建
来源期刊 神州 学科
关键词 微课教学 小学语文 高效课堂
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 1717字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课教学
小学语文
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导