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摘要:
农村中学弱势群体子女因为家庭环境、生活环境等各方面因素的影响,在心理上多多少少都存在一些问题.在教学中,教师深入研究这些学生的心理健康以及存在的问题,并采用有效的措施缓解、消除他们存在的心理问题,提高其心理品质,使其形成健康的心理具有较高价值,并且意义也十分重大.
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中部地区
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文献信息
篇名 用爱托起弱势群体子女的中国梦——解决新时期农村中学弱势群体子女心理健康问题的对策
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 新时期 农村中学 弱势群体子女 心理健康 解决对策
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张建新 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
农村中学
弱势群体子女
心理健康
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
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10
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