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摘要:
PLC是一门实践性很强的机电一体化技术专业的核心课程,而任务驱动教学法的使用能更好地实现该课程的教学目的.因此,基于任务驱动的PLC教学设计是PLC课堂教学中实施任务驱动教学法的关键.文章针对该课程中电动机自锁PLC控制这一任务,进行教学设计的探讨.
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步进电动机
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光栅尺
电动机技能教学中开展任务驱动式小组教学法的意义
电动机技能
任务驱动式
教学法
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于任务驱动的电动机自锁PLC控制教学设计
来源期刊 农业技术与装备 学科 教育
关键词 任务驱动 PLC 教学设计
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G642
字数 1576字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-887X.2020.02.061
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜爱梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
PLC
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业技术与装备
月刊
1673-887X
14-1343/TH
大16开
山西省太原市新建路59号
1985
chi
出版文献量(篇)
11440
总下载数(次)
13
总被引数(次)
10839
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