高职应用文写作课程教学方法实践探究——以陕西交通职业技术学院为例

• 作者: 龙彦君
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 翻转课堂 任务引领 信息化
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

信息化教学是高职应用文写作教学活动的重大改革,借助多媒体和网络技术的相关功能,以"任务引领"为导向,在高职院校尝试多元的应用文写作教学模式,能有效提升应用文写作课程课堂教学的效果。本文以陕西交通职业技术学院为例,对应用文写作课程教学实践中的新型教学模式作了具体的分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙彦君	陕西交通职业技术学院基础部	15	6	2.0	2.0