核心素养理念下高中历史教学史证史料运用策略探讨

• 作者: 吴允鑫
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 史料史证 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 3395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.01.069

摘要

高中历史教学培养学生的学科核心素养已成为课堂努力的方向,而史料实证是核心素养的重要内容,以史料为载体培养学生的史证意识,是课堂教学的重要内容和抓手.在实践教学中,教师要高度重视史料对课堂教学的重要性,精心选择史料、运用史料,让史料真正成为史证意识培养的载体,全面提高课堂教学有效性.