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摘要:
高职学生正处于“三观”形成的关键阶段,其人际交往能力和交往质量将直接影响到他们在校的学习、生活和心理健康,也在某种程度上决定了他们今后就业的发展。高职大学生自我意识逐渐成熟,对社会的参与意识不断增强。他们在期望别人了解、认同、关心和尊重自己的同时,也强烈渴望了解社会和他人。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职新生的心理疏导
来源期刊 海风 学科 教育
关键词 高职新生 人际交往能力 心理疏导 心理健康 高职学生 参与意识 关键阶段 大学生自我意识
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G71
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李韧韧 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职新生
人际交往能力
心理疏导
心理健康
高职学生
参与意识
关键阶段
大学生自我意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海风
双月刊
46-(Q)002
海南省海口市龙华区滨海大道81号南洋大厦
出版文献量(篇)
484
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