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摘要:
英语阅读是背景知识、语言知识、策略能力与语境交互作用的一个复杂的心理过程.BEC阅读测试体现了交际能力测试的理念,在题型上对考生的词的用法、句法、篇章衔接与篇章理解进行测试.通过调查问卷与测试结果分析商务英语中级阅读测试过程,我们发现商务英语阅读的顺利完成取决于与语法、语篇图式的激活与语用能力的运用.学习者词语概念意义的储备以及与商务英语特殊语域相关的地道的语言与语言变体的储备也影响阅读.
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商务英语
阅读能力
提升策略
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文献信息
篇名 基于BEC阅读测试的商务英语交互式阅读模式分析
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 BEC阅读测试 交互式阅读 图式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教授讲坛
研究方向 页码范围 7-8,11
页数 3页 分类号 G424
字数 4248字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚敏 广西师范大学外国语学院 10 9 2.0 3.0
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