初中语文综合性学习之课外阅读指导策略的探索

• 作者: 潘世玮
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 初中语文 综合性学习 课外阅读 兴趣 习惯 家校合作
• 年，卷（期）: xjsb_2020,（10）
• 页码范围: 0092-0092
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

作为一门综合性的语言课程,要学好语文,必须重视阅读。对于学生来说,通过阅读可以积累语言知识,丰富写作素材,扩展学生视野,提高学生人文修养,陶冶情操,通过大量而形式多样化的阅读,可以促进学生形成完美的人格。阅读分为课堂阅读和课外阅读,现实教学中,大多教师重视课堂阅读,确忽略了课外阅读,这违背了新课程标准和素质教育的要求,从长远来看,不利于学生的学习与发展。基于此,本文结合初中语文综合性学习指导为基础,对初中语文课外阅读教学存在的问题进行了简要分析,就此提出了提升初中语文课外阅读有效性的几点策略,以供参考。

作者信息

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