传承中华优秀成果彰显学科核心素养 ——以"侯氏制碱法"为例

• 作者: 颜建河
• 来源期刊: 广东教育（高中版）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 理综高参
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新高考 "以核心素养为测试宗旨, 以真实情景为测试载体, 以实际问题为测试任务" 为命题原则. 核心素养培育"是学科育人价值的集中体现, 是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念, 必备品质和关键能力". 基于此, 在高三复习教学中要引导学生进行深度学习, 既能有效夯实基础,提升思维水平, 又能促进学生的认知发展, 培育学生的化学学科核心素养. 同时, 必须关注和落实化学学科核心素养,关注学生综合能力的提升, 关注化学知识的实际应用. 这样,才能在复习中有的放失, 提高化学学科复习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜建河		28	5	1.0	1.0