作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了全面提高小学语文教学质量,教师需要在教学中融入快乐教育理念,用学生喜闻乐见的方式引导学生学习,提高小学生的学习兴趣,促进小学语文教学的改革。
推荐文章
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
小学语文课
快乐教学
教育理念
基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究
快乐教育理念
小学语文
教学措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于快乐教育理念的小学语文课堂教学研究
来源期刊 文苑 学科 教育
关键词 快乐教育理念 小学语文 教学模式
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐教育理念
小学语文
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
3
总被引数(次)
203
论文1v1指导