浅谈如何提高高中地理课堂教学的有效性

• 作者: 段伟东
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中地理 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 地理教研
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1031字
• 语种: 中文

摘要

教学方式、教学策略的运用都只为了实现更为有效的课堂教学,针对高中地理这一门课来说,如何提高高中课堂教学的有效性,逐渐成为高中地理教师关注的重点问题之一.因此,本文从做好课前准备和课堂设计、增强课堂提问的有效性以及注重理论与实践的结合三个方面论述了如何提高高中地理课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段伟东		4	0	0.0	0.0