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摘要:
随着互联网的快速发展,信息化环境下在线学习日益成为一种主流的学习方式。本研究以中国知网CNKI数据库(来源类别为核心期刊和CSSCI)中1995年至2019年的932篇文献作为数据来源,并在CiteSpace软件中进行可视化分析,对国内在线学习的研究热点及前沿进行深度挖掘,得出发文时间集中、研究范围较广、作者之间的合作不够紧密等结论,并得出当前的研究热点集中在远程教育、学习分析、MOOC等方向,以期为今后我国的在线学习研究提供参考和借鉴。
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 国内在线学习的研究热点及前沿——基于CiteSpace的可视化分析
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 在线学习 可视化分析 知识图谱 聚类
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志婷 河南大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
2 李五洲 河南大学教育科学学院 14 51 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
在线学习
可视化分析
知识图谱
聚类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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