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摘要:
2001年秋季,全国城市和县城的小学开始逐步开设英语课程。赤峰地区蒙古族小学也逐步从小学三年级开始开设英语课程。但在调研中发现,蒙古族学生英语教育现状并不乐观。作者结合自身英语教学经验,对赤峰地区蒙古族学生英语学习特点进行了个案研究。本文主要探讨环境因素与蒙古族中小学学生英语学习效果的相关性,提出可行性对策。
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文献信息
篇名 环境因素与蒙古族学生英语学习效果相关性研究
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 环境因素 蒙古族中小 英语学习效果
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G623
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赛汉其其格 19 5 1.0 1.0
2 薛芸芸 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境因素
蒙古族中小
英语学习效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
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28416
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