合作学习在英语专业一年级蒙古族学生英语听说课中的作用及意义

• 作者: 赵晓军
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 合作学习 蒙古族学生 听说课 作用 意义
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5344.2007.01.014

摘要

本文针对英语专业一年级蒙古族学生的英语听说课上表现出来的问题,及对蒙古族学生的语言学习特点的分析,提出了合作学习法在提高蒙古族学生的学习兴趣,解决学习中存在的问题,树立学生的自信心以及提高学习成绩等方面的作用和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓军	内蒙古师范大学外国语学院	32	37	3.0	4.0