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摘要:
作文教学是语文教学的重中之重,学生语文水平的高低主要取决于作文水平的高低。学生平时的习作有哪些优点、哪些不足,经常需要老师的点评。老师的点评不但能给学生作文思路以启迪,而且能激发学生写作的热情,作为语文老师,怎样给学生写好作文评语呢?下面,笔者结合自己的教学实践谈几点粗浅的看法,盼与同仁们商榷。
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文献信息
篇名 浅谈如何给小学生写好作文评语
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 语文水平 作文水平 语文教学 作文教学 语文老师 小学生 写好作文 教学实践
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭开慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文水平
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语文教学
作文教学
语文老师
小学生
写好作文
教学实践
研究起点
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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