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摘要:
[目的/意义]以图书馆作为支点,将阅读推广和写作辅导相结合,将会更有效地促进高校学生的阅读、写作能力;建立以信息技术为支撑的阅读与写作相关的网络平台,将为其教学和管理工作提供重要的辅助.[方法/过程]以西南交通大学阅读与写作中心为例,着眼于阅读与写作中心的网络平台建设,通过对10所国内外相关机构网站的模块设置与特色内容进行比较分析,并根据阅读与写作中心的职能、定位、运作方式与工作内容等要素,设计阅读与写作中心网络平台.[结果/结论]平台使用情况表明,以平台为中心的教学和管理为其提供了有效的支撑和辅助,也为高校阅读推广与写作能力培养的工作开展提供了技术保障,亦可为相关职能机构的平台建设提供借鉴与参考.
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文献信息
篇名 高校阅读与写作中心网络平台的设计与实现——以西南交通大学阅读与写作中心为例
来源期刊 图书情报工作 学科 工学
关键词 写作中心 阅读与写作 网络平台 网站比较 设计与实现
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 45-53
页数 9页 分类号 G250.7|TP311.5
字数 语种 中文
DOI 10.13266/j.issn.0252-3116.2020.16.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李向前 4 1 1.0 1.0
2 唐乐 3 0 0.0 0.0
3 董若剑 2 0 0.0 0.0
4 凌云 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作中心
阅读与写作
网络平台
网站比较
设计与实现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书情报工作
半月刊
0252-3116
11-1541/G2
16开
北京中关村北四环西路33号
2-412
1980
chi
出版文献量(篇)
11437
总下载数(次)
32
总被引数(次)
130230
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