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新课程标准下聋校高中信息技术教学研究
新课程标准
聋校高中
信息技术教学
研究策略
浅谈高中信息技术学习评价策略
高中信息技术
作品制作
评价策略
从高中信息技术学业水平测试的新要求谈课程教学
信息技术学业水平测试
新要求
课程教学
高中化学学业水平考试与课程标准探讨
高中化学
学业水平考试
课程标准
统计整理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于课程标准的高中信息技术学业水平合格性评价应对策略
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 信息技术教学
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2190字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐强 8 3 1.0 1.0
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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