小学信息技术游戏化情景创设教学方式探究

• 作者: 孔清香
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 情景创设教学 小学信息技术 游戏化 方式探究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58

摘要

小学信息技术课堂知识本身具有一定的枯燥性,学生容易对课堂失去探究兴趣,需要教师切实关注小学生的注意力,在课堂中组织多样化的情景创设教学,帮助小学生真正的投入到知识教学过程中,真正促进学生自主提高自我的信息技术知识水平。同时运用游戏化的教学模式,也能够帮助学生高效的理解信息技术知识,从而提升学生的信息技术素养。需要关注目前小学信息技术游戏化情景创设教学方式中的主要问题,提高小学信息技术游戏化情景创设的教学效率。

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1	孔清香		2	0	0.0	0.0