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摘要:
微课是一种全新的教学模式,在信息技术的帮助下,根据学生的认知规律,把扩展素材和碎片化学习资料以视频内容的方式呈现出来,具有主题清晰、短小精悍的特点,可以很好地提高教学效果。为此,本文结合小学语文教学实践,对微课的应用进行了研究。
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微课
小学语文教学
运用
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信息技术
学习兴趣
核心素养
微课在小学语文教学中的应用探讨
微课
小学语文
微视频
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文献信息
篇名 小学语文教学中微课运用策略摭谈
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文教学 微课运用 有效策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 李倩 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
微课运用
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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