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摘要:
随着终身教育和学习型社会理念的不断深入,远程教育的服务内容从形式上已经不能满足人们的需要,如今参与继续教育人群的类别多种多样,对于远程教育学习中心来说是一个极大的挑战.远程教育学习中心是在学历教育的服务基础上对非学历教育进行拓展,满足广大社会继续教育人群的不断增长与学习需求.
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关键词云
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文献信息
篇名 远程教育学习中心拓展非学历教育的模式分析
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 远程教育 学习中心 拓展非学历教育 模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 百家论苑
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1423字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤刚 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育
学习中心
拓展非学历教育
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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